¿ERES MAESTRO?

Fuente: www.arandurape.edu.py.

contestador automático del colegio

CONTESTADOR AUTOMÁTICO DEL COLEGIO

Hola. Usted se ha comunicado con el servicio de respuestas automáticas del colegio. De manera a comunicarlo con el personal encargado del área correspondiente por favor escuche todas las opciones:

1.   Para decir una mentira sobre el porqué su hijo/a faltó al colegio. Marque #1

2.   Para dar excusas del porqué su hijo/a no hizo la tarea. Marque #2

3.   Para quejarse de nuestro trabajo. Marque #3

4.   Para acusar a los miembros del plantel docente. Marque #4

5.   Para pedir una información que no recibió a pesar de los 5 avisos, mensajes de texto y correos electrónicos que le enviamos de antemano. Marque #5

6.   Si desea que criemos a su hijo por usted. Marque #6

7.   Si desea venir y golpear o abofetear a alguno de nosotros. Marque #7

8.   Para pedir un cambio de profesor por tercera vez en el año. Marque #8

9.   Para quejarse del servicio de transporte escolar. Marque #9

10. Para quejarse del servicio de almuerzo escolar. Marque #0

Si de pronto se da cuenta de que ésta es la vida real y que su hijo/a debe ser responsable por su conducta, trabajo en clase y tareas; además si se da cuenta que, no todo es responsabilidad de los maestros sino de la falta de cooperación de padres y alumnos…

Entonces sea tan amable de colgar…

 y que tenga un hermoso día!

(Traducido al español desde www.busyteacher.org)

FRASES QUE INCENTIVAN LA LECTURA

"Los libros son amigos que nunca decepcionan”

Thomas Carlyle 
"Un libro es como un jardín que se lleva en el bolsillo."

 Proverbio árabe
"Hay un libro abierto siempre para todos los ojos: la naturaleza." 

Jean Jacques Rousseau
"Mis libros siempre están a mi disposición, nunca están ocupados”.

 Marco Tulio Cicerón 
"El recuerdo que deja un libro a veces es más importante que el libro en sí”.

 Adolfo Bioy Casares 

"Un libro abierto es un cerebro que habla;

cerrado, un amigo que espera”

 Proverbio hindú.

"La lectura de un buen libro es un diálogo incesante, en que el libro habla y el alma contesta.”

André Maurois 

"Los libros son, entre mis consejeros, los que más me agradan, porque ni el temor ni la esperanza les impiden decirme lo que debo hacer."

 Alfonso V, Rey de Aragón.

"Un libro, como un viaje, se comienza con inquietud y se termina con melancolía." 

José Vasconcelos. 

"Algunos libros son probados, otros devorados, poquísimos masticados y digeridos."

Sir Francis Bacon 

"Hay libros cortos que, para entenderlos como se merecen, se necesita una vida muy larga." 

Francisco de Quevedo y Villegas 

"En muchas ocasiones la lectura de un libro ha hecho la fortuna de un hombre, decidiendo el curso de su vida." 

Ralph Waldo Emerson

"El libro gobierna a los hombres y es el maestro del porvenir”. 

Raymond Poincaré

"Para viajar lejos,

 no hay mejor nave que un libro."

 Emily Dickinson 

algo sobre educación y pedagogía

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

R El hombre es sujeto y objeto de la educación

El hombre es Sujeto de la educación ya que éste se distingue de cualquier otra especie viviente por tratarse de un ser racional. Por consiguiente tiene la capacidad de extraer el significado de las cosas, la razón de ser de las mismas y en cierta forma hacerse dueño de ellas.

El hombre también es Objeto ya que la educación lo abarca en gran medida en todo tiempo y lugar porque EL SER es eminentemente concreto y su existencia es limitada en tiempo y espacio.

En conclusión el hombre es sujeto y objeto de la educación porque es el único ser educable.

R Educación _ proceso y producto

Proceso: (del latín processum). Desarrollo evolución de las fases sucesivas de un fenómeno./ Método sistema adoptado para llegar a un determinado fin.

Producto: cosa producida por la naturaleza o por la actividad humana./ El resultado de alguna cosa u operación.

Proceso educativo: es realizado por la sociedad. Proceso universal, constante y contínuo. Además obligatorio y necesario porque sin el no habría vida social ni podrían transmitirse las adquisiciones culturales del grupo a nuevas generaciones.

Sus elementos fundamentales son:

Planeamiento	Evaluación
Disciplina que coordina factores como: previsión, selección, organización, desarrollo, evaluación y revisión de los procesos educativos con la intención de satisfacer las necesidades de la comunidad educativa.	Es amplia. Utiliza todos los datos que se tienen del alumno y les otorga valor de acuerdo a los objetivos. Es integral pues juzga todos los datos obtenidos por mediación cuantitativa o cualitativa. Es también funcional ya que se realiza en función de los objetivos.

Producto educativo: es el resultado de la fusión de distintos factores que influyen en el proceso de formación del individuo, como la sociedad y la familia y no solamente la escuela. La presente generación es resultado: Producto de la educación del pasado y la generación del futuro será a su vez el Producto de la educación del presente.

R La Educación _   ¿Tiene límites?

No se puede limitar la educación en términos cualitativos, cuantitativos ni cronológicos.

“El hombre en su nacer, no trae consigo la perfección pues su vida es un constante desarrollo y ejercicio de facultades, asiduo despliegue de fuerzas, mejoramiento contínuo y precisamente en esto consiste la educación”.

No Tiene límites: en el plano teorético.

Como proceso indefinido de perfeccionamiento. El hombre siempre tiende a realizarse en el grado máximo pero es sabido que nunca llegará a la perfección deseada. Siempre necesitará confirmarse en ella, continuar produciéndola y actuándola y buscando renovarla constantemente.

Tiene límites: en el plano práctico.

Tiene prácticamente límites en conexión con las diversas circunstancias y principalmente con las posibilidades del educando. Cada individuo se ha de realizar como persona en el sentido preciso y en el modo connatural a su personalidad.

En otras palabras, él limitará su educación a su modo y según lo que tenga a su alcance.

R Bibliografía.

* Carmona de Benítez Justa Pastora / Pedagogía general / Editora Litocolor / 2004 / Asunción – Paraguay.

como reconocer a un profe

15 TIPS QUE AYUDAN A RECONOCER A UN PROFESOR DE VERDAD

1-       Un verdadero profesor se come cualquier cosa que encuentra en la heladera de la sala de profesores.

2-      Un verdadero profesor corrige pruebas o trabajos prácticos en el cine, durante las reuniones de la iglesia, durante los comerciales, en el semáforo, etc.

3-      Un verdadero profesor nunca toma asiento en el aula antes de chequear la silla.

4-      Un verdadero profesor tiene un cuello súper desarrollado que le permite escribir en la pizarra y al mismo tiempo mirar hacia atrás.

5-      Un verdadero profesor tiene la capacidad de “presentir” chicle o celulares en la clase.

6-      Un verdadero profesor conoce las diferencias entre lo que “debe ser calificado”, lo que “podría ser calificado” y lo que “nunca debe volver a ver la luz del día”.

7-      Un verdadero profesor nunca escuchó una “excusa original”.

8-      Un verdadero profesor pude ser descubierto y reconocido fácilmente entre la multitud porque tiene marcas de tinta en sus manos y polvo de tiza en el cabello.

9-      Un verdadero profesor sabe que los perros no se comen las tareas y el raudal raras veces se lleva trabajos prácticos.

10-   Un verdadero profesor no considera al “no” como una respuesta válida a menos que esté en una oración completa.

11-   Un verdadero profesor sabe el valor de una “buena educación” especialmente cuando cobra su salario a fin de mes.

12-   Un verdadero profesor “oye los latidos de la crisis”.

13-   Un verdadero profesor “siempre tiene tiempo para escuchar”.

14-   Un verdadero profesor sabe que trabaja con personas y no con materias.

15-   Y finalmente un verdadero profesor sabe que sus alumnos son absolutamente insustituibles e indispensables.

Traducido del inglés al español de: www.busyteacher.org

poema a las mujeres

A ti mujer,
Porque le das nombre a las cosas
A la luna
Porque sale para que descanse el sol
A las estrellas
Para guiar al caminante
A las nubes
Que con su agua dan vida a la tierra
A la esperanza
Porque de ella surtes a los hombres
A la justicia
Porque eres ecuánime
A la bondad
Porque eres capaz de perdonar
A la paz
Porque ella es tu compañera
Y a la vida
Porque sin ti nadie la tendría.

Autor desconocido.

PATRIA

hermoso poema extraido del manual que usaba en cuarto grado...

PATRIA

Yo te llevo patria

En mi alma de niño.

Junto a la campana

Que grita en la escuela.

Y eres la faena

De primera plana

Con sus letras grandes

Grabadas en ella

Todas las canciones

Que en el viento esparcen

Nuestras voces puras

En cada mañana,

Llevan en su acento,

Tu nombre sagrado

Tu nombre de Patria

Tan dulce y amado

Patria es el cariño

De una madre buena

El libro y el aula,

La voz del maestro.

El árbol, la brisa,

Las nubes, el nido

Y las ansias nobles

Que llevan los niños

En el bronce suave

De sus corazones.

María Luisa Artecona de Thompson.